教育部通過基隆海事改改隸台灣海大附中 109學年招新生

WendyHsu

教育部通過基隆海事改改隸台灣海大附中，109學年招新生。圖／海大提供


爭取多年的國立基隆海事改隸國立台灣海大附中，獲得教育部正式通過，自109學年度
第1學期起開始招收新生，海洋教育學科將可緊密對接、資源互惠共享，培育更多的海
洋人才。海大附中規畫為綜合性高中，並將設新設立「海洋科技人才培育實驗班」。


海洋大學校長張清風表示，海大附中除了現有高職群科與海大合作之外，109學年將新
設立「海洋科技人才培育實驗班」，規畫「生科領域」及「工程領域」兩大組別。實驗
班除了依據課綱規定開設部定課程外，校訂必修預計開設「海洋科學導論」、「海洋工
程科技導論」與「海洋生物技術導論」等探索課程。


張清風說，校訂選修在英文、數學與自然領域特別加深加廣，以奠定學生良好的基礎學
科能力。在高中三年級階段，海洋大學教師採行師徒制，帶領基隆海事學生於大學研究
室進行專題實作。高三畢業時，依個人性向，透過現行大學多元入學方案，就讀海洋大
學水產海洋海事之相關學系。


海洋大學指出，經過高中三年「海洋科技人才培育實驗班」之學習後，經現行大學多元
入學方案，就讀海洋大學。學生就讀大學期間，除了修習各學系專業必、選修學分之
外，也規劃學生利用大二、大三暑假期間，至企業實習或出國學習，同時依學生志向提
供包括專業學分學程、輔系、雙主修跨領域學習、一年企業實習或出國學習及五年一貫
學、碩士攻讀研究所等，強化海洋人才培育的深度與廣度，培育我國高階海洋學術人才
與海洋產業人才。


海洋大學與基隆海事共組教師專業社群，並規畫兩校教師協同教學，如基隆海事觀光科
校訂選修課程「休閒活動實務」，將增加海洋遊憩項目，由海洋大學教授與基隆海事教
師合作教學，並配合12年國教課綱落實多元選修，基隆海事養殖科藉由校訂選修課程
「養耕農場經營」，打造「魚菜共生」農場，與海洋大學養殖系師生技術交流，積極規
劃妥適空間，讓魚菜共生系統進入規模量產機制。


除規畫課程外，兩校資源鏈結與共享，共同培養學生實習實作能力。基隆海事航海科學
生至海洋大學商船系學習「電子航儀」實習課程，藉由學生實際操作多功能操船模擬系
統，培養探究與實作能力；海洋大學輪機系師生至基隆海事進行焊接實務課程，由基隆
海事教師擔任課程助教，協助海洋大學學生實習實作。同時為了對接國際航海人員培訓
標準，基隆海事協助學生取得STCW證照，而海洋大學更進一步協助學生取得管理級證
照，兩校課程與訓練緊密銜接，共同培育海洋專業人才。


海洋大學與基隆海事僅一牆之隔，同屬國立加上地緣之故，都以海洋特色引領校務發
展，早在2013年即締結策略聯盟，兩校密切合作，兩校整併改隸後，所設學科緊密對
接、資源互惠共享。


教育部表示，期待透過海洋大學與基隆海事改隸合併後，共同攜手合作，具體落實國家
海洋人才培育，打造高中職3年與大學4年(3+4)海洋科技人才一貫培育之模式，深化學
生海洋專業知能，建立完善的國家海洋人才培育機制


教育部通過基隆海事改改隸台灣海大附中，109學年招新生。圖／海大提供


教育部通過基隆海事改改隸台灣海大附中，109學年招新生。圖／海大提供


教育部通過基隆海事改改隸台灣海大附中，109學年招新生，圖為兩校校長。圖／海大提供










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