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機器人就能給答案,老師更要當人師

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發表於 2018-1-2 11:19:38 | 顯示全部樓層 |閱讀模式




▲ 「學與教博覽2017」充分展現教育未來的無限可能,參展攤位超過300家,更有200場的演講、工作坊、課程示範,參
展或演講者來自世界各國。江美滿攝


想像教育相關「產品」只是教具、文具、課本、機器嗎?帶你虛擬探訪香港「學與教博覽2017」,
看看教育展是什麼樣的面貌?然而看盡各式各樣的攤位,什麼才是教育最根本呢?

作者:江美滿

香港教育界盛會,每年年底舉辦的「學與教博覽會」,今年第八屆,最新的教育趨勢和許多教育的
軟硬體廠商都聚集交流。今年非常受到注目的科技教育軟硬體相關展商,回歸到人文和生命教育的
趨勢也是值得關注的新取向。

STEM、STEAM、STEMA、虛擬攝影棚、創客、線上學習、程式設計課程、列印餅乾印表機、手機
印表機、跑道、地板、香港板球、歐美教育玩具、制服、課桌椅、校園潔淨空氣計畫⋯⋯歡迎來到香
港的「學與教博覽2017」,這個展什麼都有什麼都不奇怪,原來,教育是門好生意。

12月中旬在香港舉辦的「學與教博覽2017」充分展現教育未來的無限可能,參展攤位超過300家,
更有200場的演講、工作坊、課程示範,參展或演講者來自世界各國,澳洲、中國、法國、芬蘭、德
國、英國、美國,台灣當然也不落人後,像圓剛科技展示適合老師課堂裝備的錄影、隨身小蜜蜂,B
enQ,Google講師培訓中心等等,台灣的翻轉教育趨勢,深受香港關注,今年還邀請台灣的老師分
享,無法親自到港的學思達創辦人張輝誠老師更透過錄影線上開講,以及台北市濱江國小林姿君老
師的課堂示範學思達教學。

許多教學上可以使用的教材,相關廠商都提供了各種套裝組合,甚至結合最新科技。「這是魚菜共
生,老師只要買著套裝回家,就可以帶著孩子一起來,」參展廠商熱情的對著每個訪客解說。不比
台灣老師自行購買材料自行組裝,在「STEM」大纛高舉的年代,香港廠商早已嗅得商機,運用Micr
o:bit 組裝城完整的套件,有的甚至還結合AR,幫助孩子實際掌握科技的應用。

雖然展場上STEM、創客、線上學習等科技影音運用攤位讓人目不遐給,但「特殊教育」與「特殊兒
教育」攤位的比例與研討會開展時總是洶湧的人潮,讓人無法忽視。




▲ STEAM是學習趨勢所在,香港政府挹注許多資源。鄭涵云攝


博覽會上特殊教育受到重視,與香港政府明年(2018)年九月將擴大國民義務教育的政策有關,「香
港即將推行15年免費教育,也就是從原本的5~18歲,幼兒園大班、小學6年、中學6年,再向下延伸
到學前,」香港教育大學學程與教學講座教授李子建解釋。李子建進一步指出,香港因面積小,不
像台灣會有所謂的「偏鄉」,但畢竟學生程度有差異,加上香港的學校採用「融合教育」,將特殊
生融入一般的學生一起學習。另外,隨著愈來愈多新來港或新住民的移入,他們或不諳華語,又或
母語非廣東話,不使用英文,讓老師們的挑戰愈來愈高。因此每一所學校內如何針對特殊學生的差
異化學習癖如「特殊教育」格外受到重視。

縱然STEM是各國教育的重點政策,但專長環境教育的李子建特別強調, AI很重要,人文才是最重
要的底蘊,蘊含人文素養,人才不會像機器一樣冰冷。世界愈走愈快,人們愈來愈仰仗科技,未來
課堂出現機器人指日可待,「機器人就能給答案,因此老師最責無旁貸的,還是要當人師,教育要
更重視德智體群美靈。」

無獨有偶的,主辦「學與教博覽2017」的香港教育城行政總監鄭弼亮也強調,過去香港講求4C(即
中、英、數、通, 4科核心科目),但今年卻大大提倡6C品格教育跟公民教育(Character Educati
on & Civic Education)。因為科技變化太快,價值的強化顯得更為迫切,「否則孩子就像毫無裝備
被推進大海一樣。」




▲ 香港教育城行政總監鄭弼亮強調,過去香港講求4C,但今年卻大大提倡6C品格教育跟公民教育。香港教育城提供



此外,香港升學壓力大,小學生自殺新聞時有耳聞,因此在展覽館上有個攤位特別醒目,「加強預
防工作,降低學生自殺風險」。專業心理師已經發展出一套系統,可以迅速知道學生的心理狀態,
讓社工提早涉入,幫助孩子克服難關。

李子建是老師中的老師,一語道破,順應時勢、潮流,調整教育內容雖然關鍵,但人的成長還是最
重要,道德素養、生命教育還是最根本。就像展館外頭正在整修的碼頭,好的教育是能夠隨著時代
脈動而調整,不斷嫁接修整,以開創新的可能。


















https://flipedu.parenting.com.tw/article/4296











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